Infografía: atención, percepción visual y funciones ejecutivas en niños de 6-9 años

Para realizar este trabajo he utilizado la herramienta Canva, al principio me resultó un poco complicado manejarla, pero me parece muy interesante su uso dentro del modelo educativo, aquí os dejo el resultado, espero que os sirva de ayuda.

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DISCALCULIA 
   
 Ø     ¿ En qué consiste ? Es una dificultad del aprendizaje específica de las matemáticas, independientemente del nivel mental, de los métodos pedagógicos empleados, y de las perturbaciones afectivas que  se observa en algunos niños: dificultad de integración de los símbolos numéricos en su correspondencia con las cantidades reales de objetos. Es el equivalente a la dislexia pero en lugar de referirse a la lecto-escritura, se refiere a la comprensión y realización del cálculo matemático. 
 La discalculia se presenta en una etapa muy temprana, siendo el primer síntoma la dificultad en el aprendizaje de los dígitos. Ello se debe a que el niño no entiende la correspondencia entre el dígito y la cantidad, y comienza a ver que las matemáticas son complicadas. La correspondencia entre lo concreto (la cantidad) y lo abstracto (el símbolo), es un paso que el niño con discalculia, se ve incapaz de entender. Los afectados tienen un cociente intelectual ...
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